المدرس..والتلميذ..و"الشلة

[ali desoky 391]

المدرس..والتلميذ..و"الشلة

 

التعليم زمان..والتعليم الآن "2"

 

 

المدرس.. هو العمود الفقري للعملية التعليمية كلها.. إذا استقام استقامت وحمدنا الله علي نعمائه. وإذا مال مالت وقلنا العوض علي الله وليخفف عنا بلاءه.

والمتتبع جيدًا للخط البياني الهابط للتعليم يتأكد أن المدرس هو أحد الأسباب الرئيسية للنكبة التعليمية التي حلت بنا.

وأرجوكم.. قارنوا بأنفسكم.. بين مدرس الأمس ومدرس اليوم لتعرفوا الفرق الكبير بينهما.. وكيف أغتيل التعليم علي رءوس الاشهاد.

* * *

زمان.. كان للمدرس هيبة وحضور.. يخشاه التلميذ ويعمل له ألف حساب.. يقف أمامه بأدب. يتحدث معه باحترام شديد.

المدرس بالنسبة له.. الأب. والأخ الأكبر. والمعلم الذي سيمحو جهله.. يتقبل منه العقاب والتأنيب بنفس راضية.. ويطير في السما إذا سمع منه كلمة ثناء أو مديح علي تفوقه.

والمدرس كان مدرسًا كما يجب أن يكون.. استعداد مسبق لما سيشرحه. له كشكول تحضير منمق. شرح يراعي فيه رضا الله. توصيل جيد للمادة. اطمئنان إلي أن الكل قدفهم ما قاله. متابعة شهرية لقياس مدي التحصيل. فرز وتصنيف أمين للتلاميذ حسب الاستيعاب.

باختصار.. كان ينطبق علي كل مدرسي زمان قول أمير الشعراء أحمد شوقي: قف للمعلم وفه التبجيلا.. كاد المعلم أن يكون رسولاً.

من هنا.. أحب التلاميذ المدرسة.. وعشق بعضهم مدرسين بعينهم كانوا مثلهم الأعلي وقدوتهم في الحياة.. كما نبغ النابغون وملأ صيتهم الدنيا بأسرها.

* * *

الآن.. وللأسف الشديد.. فإن هيبة المدرس ضاعت. وحضوره أصبح عملة صعبة.. لا التلميذ يعمل له "حساب" ولا يتعامل معه بالأدب والاحترام اللازمين ويعتبره مجرد "ديكور" بعد أن توافرت له البدائل مثل "سنتر الأحلام" هذا النظام الذي انتشر أسرع من فيروس أنفلونزا الطيور والخنازير!!

والمدرس أصبح لا يهتم بالمادة التي يقدمها لتلاميذه.. سواء تعمد ذلك من أجل الدروس الخصوصية أو دون أن يتعمد بسبب ضعف مستواه.. فلم يعد يهمه سوي زيادة رصيده في البنك من دم التلاميذ وأولياء أمورهم.. ولأن التلميذ يعلم ذلك جيدًا أقنع نفسه بأنه اشتري أستاذه وصاحب فضل عليه.. فانحسرت اللغة المحترمة. وانهار السور العالي من الرهبة والاحترام الذي كان يفصل بينهما وتحول المدرس إلي أحد أفراد شلة التلميذ!!

ومن هنا.. ولقناعته بأن المدرسة بلا فائدة.. كرهها التلميذ وزهد في ارتيادها اللهم إلا لرؤية زملائه أو التربيط علي "فسحة"!!

* * *

إن السلبيات الكثيرة التي تغلف الآن علاقة المدرس بتلاميذه يجب أن تزول إذا أردنا للتعليم أن ينهض من كبوته التي طالت وتحولت إلي "نكبة" حقيقية.

لابد أن يعود المدرس مدرسًا.. كما كان زمان.

لابد أن يتوقف عن مد يده لتلميذه ليقبض منه ثمن الحصة في الدرس الخصوصي.. ولا حجة بأن الدنيا في غلاء.. لأن مدرس زمان كان مرتبه أيضًا مثل مرتبات كل موظفي الحكومة وهو نفس الشيء الآن.. الفرق أن مدرس الزمن الجميل "أمس" كان قانعًا ومتوكلاً علي الله ومدرس الزمن الرديء "اليوم" يريد أن يصبح مليونيرًا في سنوات قليلة!!

لابد أن يقيم سور الهيبة والاحترام الذي هدمه بطمعه وضعف شخصيته وتهاونه في حق نفسه وفي حق المهنة.

وأولاً وأخيرًا.. لابد أن ينسي "الأنا" ويعود كما كان.. صاحب رسالة سامية."!!

[ديسير القائد 0]

السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــة ،،

 

اخي علي أسئل الله لك العون و الخير معا

 

اما بعد فا مشكلة التعليم ومن وجهة نظري ليست في المدرس و حده بل كل المجتمع علي حدا سواء

 

فهي مشكلة اولياء الأمور الدين يقدمون للمدرس بالمغريات الدروس الخصوصية

 

فالو قاطع الأباء الدروس الخصوصية لنتهت المشكلة؟؟

 

و هي مشكلة رقابة ايضا

من ناحبة وزارة التعليم

 

وفي نفس الوقت هدا المدرس انسان يحتاج الي الحياة الكريمة و لعل الوظيفة الحكومية لم تعد

قادرة علي ان تأمن الحية الكريمة لصاحبها وهده هي المشكلة الأكبر علي الأطلاق

 

تقبل مروري و احترامي يا أستاد علي

 

[ali desoky 391]

اخي ديسير

شكرا لمرورك الكريم

 

بالفعل يا اخي العزيز

مشكلة التعليم ليست مشكلة المدرس فقط

وهناك عناصر اخري للعمليه التعليميه لها دخل كبير بتدهور التعليم

 

 

لاحظ يا اخي ان هذا الموضوع عن تعليم الامس ومقارنته بتعليم اليوم

وهذا هو الجزء الثاني منه

وسوف نتابع باذن الله باقي مشكلات التعليم في الاجزاء القادمه

 

اخي العزيز جزاك الله خيرا

ان شاء الله

[ديسير القائد 0]

السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــة ،،

بارك الله فيك اخي العزيز

 

واني والله اشد علي يدك ودمت زخرا لأمة الأسلام انت و من معك من المعلمين الشرفاء

[ali desoky 391]

السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــة ،،

 

بارك الله فيك اخي العزيز

 

واني والله اشد علي يدك ودمت زخرا لأمة الأسلام انت و من معك من المعلمين الشرفاء

 

 

جزاك الله خيرا يا اخي

 

وبارك الله فيك ان شاء الله