مصر - رئيس برلمانية النور يقترح إطلاق مشروع قومي باسم تحدي القراءة المدرسية المصري لتنمية ثقافة القراءة لدى الطلاب

[الأخبار]

تقدم النائب أحمد خليل خيرالله، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب النور بمجلس النواب، باقتراح برغبة لإطلاق مشروع قومي تحت اسم "تحدي القراءة المدرسية المصري"، باعتباره مسابقة سنوية تشمل طلاب المدارس الحكومية والخاصة والأزهرية، بهدف تعزيز ثقافة القراءة لدى النشء وتنمية مهاراتهم اللغوية والفكرية والإبداعية.

وأوضح النائب أن المقترح يستهدف إعادة الاعتبار للقراءة في ظل منافسة منصات التواصل الاجتماعي والمحتوى الرقمي على اهتمامات الطلاب، والاستفادة من القراءة في تنمية المفردات وتحسين التركيز والتفكير الإبداعي والذكاء العاطفي، إلى جانب دعم التحصيل الدراسي وبناء شخصية الطفل.

ويتضمن المقترح تقسيم المسابقة إلى أربعة مستويات عمرية، تبدأ من الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية وتنتهي بالمرحلة الثانوية، بما يشمل التعليم العام والفني والأزهري، مع تحديد عدد الكتب المطلوب قراءتها وتلخيصها وفقًا لكل مرحلة، بواقع 10 كتب للصفوف الأول إلى الثالث الابتدائي، و20 كتابًا للصفوف الرابع إلى السادس، و30 كتابًا للمرحلة الإعدادية، و50 كتابًا للمرحلة الثانوية، مع إعداد مراجعات نقدية مبسطة للمستوى الأخير.

كما اقترح النائب تشكيل لجنة مشتركة من وزارات التربية والتعليم والثقافة والأزهر الشريف للإشراف على المسابقة، وإطلاق منصة إلكترونية تحت اسم "جواز القراءة الرقمي" لتسجيل الكتب والملخصات وضمان نزاهة التقييم، بالتوازي مع توفير قوائم كتب مجانية أو بأسعار رمزية بالتعاون مع الهيئة المصرية العامة للكتاب وبنك المعرفة المصري وقصور الثقافة.

وطالب "خيرالله" بتوفير جوائز مالية وعينية للطلاب والمدارس والمشرفين الفائزين، بالتعاون مع مؤسسات الدولة والمجتمع المدني والقطاع الخاص، وإحالة الاقتراح إلى لجنتي التعليم والبحث العلمي والثقافة والإعلام والآثار بمجلس النواب لدراسته، بحضور ممثلي الوزارات والجهات المعنية، تمهيدًا لبحث آليات تنفيذه وإدراجه ضمن الأنشطة المدرسية.

اقرأ الخبر من المصدر