نـــــــــــور

جـــــــــــزاكى الله كل خيرررررررر

فــــــــــــرحة الإجازة تبحث النفس دائماً عن الجديد ، وتسعى دوما للتغيير !!! الدراسة والعمل ، يمثلان روتين يومي للطالب والموظف مع الإنهماك في هذا الروتين ، نشعر أحياناً بالضجر ، ونشعر أحياناً أخرى بالملل فتحتاج النفس للراحة ، وتحتاج للتغيير ، وتحتاج لكسر هذا الروتين . فتأتي الإجازة بفرحتها فرحة يشعر بها الصغير والكبير . فرحة البعد عن الدوام المدرسي اليومي ، فرحة البعد عن الواجبات المدرسية ، فرحة البعد عن الأنظمة المدرسية . :: هذه الفرحة تنقلب مع الأيام ، لضجر كبير ؛!!!! ضجر من إهمال في الصلوات ، وتضييع للجماعات . ضجر من بعض السلوكيات الخاطئة والكثير من الأفعال السيئة . ضجر من الإنفلات الأخلاقي الذي يمارسه بعض الشباب بحجة إضاعة الوقت وقتل الفراغ ، ولا يعلم المسكين أنه يقتل أخلاقة ويهدم سلوكياته الفاضلة . انقلب الليل لنهار في عرفهم ،، حتى غدت الشوارع مزدحمة في الليل وانقلب النهار ليلاً فلا تكاد ترى إلا القليل في النهار . أصبح من الطبيعي جداً أن ترى تجمعات شبابية ، مزعجة وتصرفات عجيبة ، وإيذاء للناس . من الطبيعي جداً أن تسمع صوت الموسيقى الصاخبة يزعج الشوارع قبل مرتاديها . من الطبيعي جداً أن ترى المساجد تبكي الشباب ، تبكي بعدهم ، تبكي تقصيرهم . ومع تلك الصور المظلمة ، هناك نور لهذا الجيل ، نور لشباب عرفوا معنى الإجازة , عرفوا قيمة الوقت ، شباب سعوا لتطوير ذواتهم ، شباب سعوا لتنمية مهاراتهم ، شباب حافظوا على صلواتهم ، شباب ساهموا في رقي مجتمعاتهم . إن الحل لتلك الصور هو توجيه الشباب التوجيه السليم ، للإستفادة من هذه الاجازة . الإستفادة بطرح خطة واضحة وأهداف ممكنة ، ورؤية نيرة ، تنير لهذا ا لشاب تلك الإجازة . فتنقضي الإجازة وقد استفاد منها في جانب يحبه أو جوانب متعددة ، ثقافياً ، اجتماعياً ، دينياً ، رياضياً . وطرح تلك الجوانب بأسلوب شيق وممتع . ومع الإيمان بأهمية هذه الأوقات ، ومع التعاون للخروج بفائدة كبيرة من هذه الإجازة ، يتحقق المطلوب بعد عون الله عزل وجل والدعاء الدائم بالتوفيق . - وكلماتي لك أيها الشاب العزيز : هل فكرت في حفظ القرآن ؟ إن كان نعم ؛ فالإجازة فرصة لحفظ ما تيسر منه . هل فكرت في إتقان لغة معينة ؟ إن كان نعم ؛ فالإجازة فرصة لإتقان لغة معينة . هل فكرت في إجادة العمل على الحاسب الآلي ؟ إن كان نعم ؛ فالإجازة فرصة لإتقان استخدام الحاسب الآلي . هل فكرت في التعرف على بعض المناطق ؟ إن كان نعم ؛ فالإجازة فرصة لتتعرف على بعض المناطق في بلدك . هل فكرت في زيارة بيت الله الحرام ، ومسجد الرسول صلى الله عليه وسلم ؟ إن كان نعم ؛ فالإجازة فرصة لذلك . وهناك الكثير والكثير من الأعمال الضخمة تستطيع إنجازها في الإجازة , فقط نظّم وقتك ورتّّب جدولك . أسأل الله لي ولكم التوفيق والسداد والرشاد . هـــدى : قال تعالى : (( وَالْعَصْرِ * إِنَّ الْإِنْسَانَ لَفِي خُسْرٍ)) . نور من السنة : قال - صلى الله عليه وسلم - كما في صحيح البخاري : ((نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس الصحة والفراغ )) الراوي: عبدالله بن عباس المحدث: البخاري - المصدر: صحيح البخاري - الصفحة أو الرقم: 6412 خلاصة حكم المحدث: [صحيح] ومضة : قال ابن مسعود - رضي الله عنه - : (ما ندمت على شيء ندمي على يوم غربت فيه شمسه، نقص فيه أجلي، ولم يزد فيه عملي ) . كتبه : عبدالله بن محمد بادابود الجمعة 23 / 7 / 1432 هـ منقول من موقع صيد الفوائد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ღ♥乂♥ღمنتدى يلا يا شباب ღ♥乂♥ღ الموقع : يقع بيت يلا يا شباب في قلب كل من يبحث عن روح الصداقة والمحبة , فلدينا فيه من الاداريين من يبهج النفس بحق . الحدود : يحد بيتنا ( يلا يا شباب ) جزر وصحــــــاري من الحب بين شبكة يلا يا شباب والمدير العام والمراقبين والمشرفين والأعضاء . المساحة : واآاســــــع والحمد للهـ .. ولكنكـ لن تضيع فيه ... بل مساحته تسع كل قلب يريد المكوث فيه السكان : من المدير العام والاداريين والمراقبين والمشرفين والأعضاء . • مدير عام • فريق العمل • عضو السطح :مستوي مع أرتفاع جبال الحب و انبساط سهول الاخوة في جميع الاتجاهات , وهناآاكـ تلال المحبة .. نهر الصداقة .. والكثير مماآ ستكتشفونهـ فيهـ .. المناخ : صحو ونشط وهطول عالي من الأعضاء الجدد وحار عندما تطرح المواضيع الرائعة والمفيدة , هادئ أحياناً بسبب لطف وهدوء مواضيع الــ ( الاخوة و الأخوات ) ,, أعمال السكان : يعمل سكان المنتدى من المدير والمراقبات والمشرفين والأعضاء 1- بزراعة الكلمات الهادفة والراقية والدعوة الى الله . 2- يصيدون الأخبار الهامة . 3- يرعون الأقلام الناشئة من الأعضاء . 4- يبنون مستقبلاً واآاعداً ومشرقاً لمنتدانا . 5- يكونون روابط وثيقة بين بعضهم . 6-تصاميم دعوية وأفكار لنشر الخير . 7- حفظ تسميع قرآن وأذكار وعقيدة ودين. 8-يح ـققون المستحيل لرفعة بيتنا الدعوي. عدد السكان : قلوب لا عدد لها فهي قلوب متحابة في الله وهدفها الدعوة الى الله اللغة الرسمية : لغة التفاهم والصـــــدق والمحبة والكلمة الطيبة علم يلايا شباب: الحـــــــب الأخوي . لدينا في منتدانا الكثير الكثير ... لماذا لا تكوني أختا يحمل جنسية (( منتدانا )) إن كنتِ كــــــذلكـ .. فطوبى لكـِ .. وإن لم تكوني .... فلتحاآاولي .. مع العلم بأننا واسعو الصدور ونستقبل كل من يريد الانضمام إلينا ... نور.. مج ـرد دليلة سياحية .. أتمنى أن تروا منتداي وبيتي الثاني وتسمعوا عنه ما هو طيب ومفيد كل يوم منتداي الغالي:.. ][ يلا يا شباب ][

درر ابن القيم-رحمه الله- في كتاب الفوائد 1- للعبد ستر بينه وبين الله، وستر بينه وبين الناس؛ فمن هتك الستر الذي بينه وبين الله هتك الله الستر الذي بينه وبين الناس. 2- للعبد ربٌ هو ملاقيه، وبيت هو ساكنه؛ فينبغي له أن يسترضي ربه قبل لقائه، ويعمر بيته قبل انتقاله إليه. 3- إضاعة الوقت أشد من الموت؛ لأن إضاعة الوقت تقطعك عن الله، والدار الآخرة، والموت يقطعك عن الدنيا وأهلها. 4- الدنيا من أولها إلى آخرها لا تساوي غم ساعة؛ فكيف بغم العمر؟ ! 5- محبوب اليوم يعقب المكروه غداً، ومكروه اليوم يعقب الراحة غداً. 6- أعظم الربح في الدنيا أن تشغل نفسك كل وقت بما هو أولى بها، وأنفع لها في معادها. 7- كيف يكون عاقلاً من باع الجنة بشهوة ساعة؟ . 8- يخرج العارف من الدنيا ولم يقض وطره من شيئين: بكائه على نفسه، وثنائه على ربه. 9- المخلوق إذا خفته استوحشت منه، وهربت منه، والرب - تعالى - إذا خفته أنست به، وقربت إليه. 10- لو نفع العلم بلا عمل لما ذم الله - سبحانه - أحبار أهل الكتاب، ولو نفع العمل بلا إخلاص لما ذم المنافقين. 11- دافع الخطرة؛ فإن لم تفعل صارت شهوة وهمة؛ فإن لم تدافعها صارت فعلاً، فإن لم تتداركه بضده صار عادة؛ فيصعب عليك الانتقال عنها. 12- مَنْ عَظُم وقار الله في قلبه أن يعصيه - وقَّره الله في قلوب الخلق أن يذلوه. 13- مثال تولُّد الطاعة، ونموِّها، وتزايدها - كمثل نواة غرستها، فصارت شجرة، ثم أثمرت، فأكلتَ ثمرها، وغرستَ نواها؛ فكلما أثمر منها شيء جنيت ثمره، وغرست نواه. وكذلك تداعي المعاصي؛ فليتدبر اللبيب هذا المثال؛ فمن ثواب الحسنةِ الحسنةُ بعدها، ومن عقوبة السيئة السيئةُ بعدها. 14- ليس العجب من مملوك يتذلل لله، ولا يمل خدمته مع حاجته وفقره؛ فذلك هو الأصل. إنما العجب من مالك يتحبب إلى مملوكه بصنوف إنعامه، ويتودد إليه بأنواع إحسانه مع غناه عنه. 15- إياك والمعاصي؛ فإنها أذلت عزَّ ( اسجدوا ) وأخرجت إقطاع ( اسكن ). 16- الذنوب جراحات، ورب جرح وقع في مقتل. 17- لو خرج عقلك من سلطان هواك عادت الدولة له. 18- إذا عرضت نظرة لا تحل فاعلم أنها مسعر حربٍ؛ فاستتر منها بحجاب ( قل للمؤمنين ) فقد سلمت من الأثر، وكفى الله المؤمنين القتال. 19- اشتر نفسك؛ فالسوق قائمة، والثمن موجود. 20- لا بد من سِنَةِ الغفلة، ورُقاد الهوى، ولكن كن خفيفَ النوم. 21- اخرج بالعزم من هذا الفناء الضيق، المحشوِّ بالآفات إلى الفناء الرحب، الذي فيه ما لا عين رأت؛ فهناك لا يتعذر مطلوب، ولا يفقد محبوب . 22- قيل لبعض العباد: إلى كم تتعب نفسك؟ قال: راحَتها أريد. 23- القواطع محنٌ يتبين بها الصادق من الكاذب؛ فإذا خضتها انقلبت أعواناً لك، توصلك إلى المقصود. 24- الدنيا كامرأة بغيٍّ لا تثبت مع زوج، وإنما تخطب الأزواج؛ ليستحسنوا عليها؛ فلا ترضَ بالدياثة. 25- من أعجب الأشياء أن تعرفه، ثم لا تحبه، وأن تسمع داعِيَهُ ثم تتأخر عن الإجابة، وأن تعرف قدر الربح في معاملته ثم تعامل غيره، وأن تعرف قدر غضبه ثم تتعرض له، وأن تذوق ألم الوحشة في معصيته ثم لا تطلب الأنس بطاعته، وأن تذوق عصرة القلب في غير حديثه والحديث عنه ثم لا تشتاق إلى انشراح الصدر بذكره و مناجاته، وأن تذوق العذاب عند تعلق القلب بغيره، ولا تهرب منه إلى نعيم الإقبال عليه، والإنابة إليه. 26- وأعجب من هذا علمك أنك لا بد لك منه، وأنك أحوج شيء إليه وأنت عنه معرض، وفيما يبعدك عنه راغب. 27- لما رأى المتيقظون سطوةَ الدنيا بأهلها، وخداع الأمل لأربابه، وتملك الشيطان، وقياده النفوس، ورأوا الدولة للنفس الأمارة - لجئوا إلى حصن التعرض، والالتجاء كما يلتجأ العبد المذعور إلى حرم سيده. 28- اشتر نفسك اليوم؛ فإن السوقَ قائمة، والثمن موجود، والبضائع رخيصة، وسيأتي على تلك السوق والبضائع يومٌ لا تصل فيه إلى قليل، ولا كثير ( ذلك يوم التغابن ) ( يوم يعض الظالم على يديه ). 29- العمل بغير إخلاص، ولا اقتداء كالمسافر يملأ جرابه رملاً يثقله، ولا ينفعه. 30- إذا حملت على القلب هموم الدنيا وأثقالها، وتهاونت بأوراده التي هي قوته وحياته كنت كالمسافر الذي يحمل دابته فوق طاقتها، ولا يوفيها علفها؛ فما أسرع ما تقف به. 31- من تلمح حلاوة العافية هانت عليه مرارة الصبر. 32- ألفتَ عجز العادة؛ فلو علت بك همتك ربا المعالي لاحت لك أنوار العزائم. 33- في الطبع شره، والحمية أوفق. 34- البخيل فقيره لا يؤجر على فقره. 35- الصبر على عطش الضر، ولا الشرب من شِرْعة منٍّ. 36- لا تسأل سوى مولاك فسؤال العبد غير سيده تشنيع عليه. 37- غرس الخلوة يثمر الأنس. 38- استوحش ممالا يدوم معك، واستأنس بمن لا يفارقك. 39- إذا خرجت من عدوك لفظة سفه فلا تُلْحِقْها بمثلها تُلْقِحها، ونسل الخصام مذموم. 40- أوثق غضبك بسلسلة الحلم؛ فإنه كلب إن أفلت أتلف. 41- يا مستفتحاً باب المعاش بغير إقليد التقوى! كيف توسع طريق الخطايا، وتشكو ضيق الرزق؟ 42- لو وقفت عند مراد التقوى لم يفتك مراد. 43- المعاصي سد في باب الكسب، وإن العبد ليحرم الرزق بالذنب يصيبه. 44- من أراد من العمال أن يعرف قدره عند السلطان فلينظر ماذا يوليه من العمل، وبأي شغل يشغله. 45- الدنيا لا تساوي نقل أقدامك إليها؛ فكيف تعدو خلفها. 46- الدنيا جيفة، والأسد لا يقف على الجيف. 47- ودع ابن العون رجلاً فقال: عليك بتقوى الله؛ فإن المتقي ليس عليه وحشه. 48- قال زيد بن أسلم: كان يقال: من اتقى الله أحبه الناس وإن كرهوا. - قال الثوري لابن أبي ذئب: إن اتقيت الله كفاك الناس، وإن اتقيت الناس فلن يغنوا عنك من الله شيئاً. 49- قال سليمان بن داود: أوتينا مما أوتي الناس، ومما لم يؤتوا، وعلِّمنا مما علِّم الناس ومما لم يعلموا؛ فلم نجد شيئاً أفضل من تقوى الله في السر والعلانية، والعدل في الغضب، والرضا والقصد في الفقر والغنى. 50- جمع النبي - صلى الله عليه وسلم - بين تقوى الله، وحسن الخلق؛ لأن تقوى الله تصلح ما بين العبد وبين ربه، وحسن الخلق يصلح ما بينه وبين خلقه؛ فتقوى الله توجب له محبة الله، وحسن الخلق يدعو الناس إلى محبته. 51- من عرف نفسه اشتغل بإصلاحها عن عيوب الناس. 52- من عرف ربه اشتغل به عن هوى نفسه. 53- أخسر الناس صفقة من اشتغل عن الله بنفسه، بل أخسر منه من اشتغل بالناس عن نفسه. 54- ما ضرب عبد بعقوبة أعظم من قسوة القلب، والبعد عن الله. 55- خلقت النار؛ لإذابة القلوب القاسية. 56- أبعد القلوب عن الله القلب القاسي. 57- إذا قسا القلب قحطت العين. 58- قسوة القلب من أربعة أشياء، إذا جاوزت قد الحاجة: الأكل، والنوم، والكلام، والمخالطة. 59- كما أن البدن إذا مرض لم ينفع فيه الطعام والشراب – فكذلك القلب إذا مرض بالشهوات لم تنجع فيه المواعظ. 60- من أراد صفاء قلبه فليؤثر الله على شهوته. 61- القلوب المتعلقة بالشهوات محجوبة عن الله بقدر تعلقها بها. 62- القلوب آنية الله في أرضه، فأحبه إليه أرقها، وأصلبها، وأصفاها. 63- خرابُ القلب من الأمن والغفلة، وعمارتُه من الخشية والذكر. 64- من وطن قلبه عند ربه سكن واستراح، ومن أرسله في الناس اضطرب واشتد به القلق. 65- القلب يمرض كما يمرض البدن، وشفاؤه في التوبة والحمية، ويصدأ كما تصدأ المرآة، وجلاؤه بالذكر، ويعرى كما يعرى الجسم، وزينته التقوى، ويجوع ويظمأ كما يجوع البدن، وطعامه وشرابه المعرفة، والتوكل، والمحبة، والإنابة. 66- للقلب ستة مواطن يجول فيها لا سابع لها: ثلاثة سافلة، وثلاثة عالية؛ فالسافلة دنيا تتزين له، ونفس تحدثه، وعدوٌ يوسوس له؛ فهذه مواطن الأرواح السافلة التي لا تزال تجول فيها. والثلاثة العالية علم يتبين له، وعقل يرشده، وإله يعبده، والقلوب جوالة في هذه المواطن. 67- إذا استغنى الناس بالدنيا فاستغن أنت بالله، وإذا فرحوا بالدنيا فافرح أنت بالله، وإذا أنِسُوا بأحبابهم فاجعل أنسك بالله. 68- الصبر عن الشهوة أسهل من الصبر على ما توجبه الشهوة؛ فإنها إما أن توجب ألماً وعقوبةً، وإما أن تقطع لذة أكمل منها، وإما تضيع وقتاً إضاعته حسرة وندامة، وإما أن تثلم عرضاً توفيره أنفع للعبد من ثلمه، وإما أن تذهب مالاً بقاؤه خير له من ذهابه، وإما أن تضع قدراً وجاهاً قيامُه خير من وضعه، وإما أن تسلب نعمة بقاؤها ألذ و أطيب من قضاء الشهوة، وإما أن تطرق لوضيع إليك طريقاً لم يكن يجدها قبل ذلك، وإما أن تجلب هماً، وغماً، وحزناً، وخوفاً لا يقارب لذة الشهوة، وإما أن تنسي علماً ذكره ألذ من نيل الشهوة، وإما أن تشمت عدواً، أو تحزن ولياً، وإما أن تقطع الطريق على نعمة مقبلة، وإما أن تحدث عيباً يبقى صفة لا تزول؛ فإن الأعمال تورث الصفات، والأخلاق. 69- للعبد بين يدي الله موقفان: موقف بين يديه في الصلاة، وموقف بين يديه يوم لقائه؛ فمن قام بحق الموقف الأول هون عليه الموقف الآخر، ومن استهان بهذا الموقف، ولم يوفِّه حقَّه شدد عليه ذلك الموقف، قال - تعالى - : ( وَمِنْ اللَّيْلِ فَاسْجُدْ لَهُ وَسَبِّحْهُ لَيْلاً طَوِيلاً (26) إِنَّ هَؤُلاءِ يُحِبُّونَ الْعَاجِلَةَ وَيَذَرُونَ وَرَاءَهُمْ يَوْماً ثَقِيلاً ).

طالما شددت الأجيال السابقة على أهمية القراءة والتثقيف، و حرص الآباء على تدريب الأبناء على تعلم مهارات القراءة منذ الصغر، فمن من الآباء لا يحرص على إلحاق أبنائه بالدراسة منذ نعومة أظفارهم مهما كانت ظروفه المادية؟ ومع ذلك، قد يضطر بعض الآباء لمنح الأولوية والقدر الأكبر من الاهتمام لأمور أخرى غير القراءة، فمنهم من يشدد على أهمية التفوق الدراسي بهدف الحصول على مستقبل مهني أفضل، ومنهم من يرى أن استثمار الوقت في تعلم الرياضات قد يأتي بنفع أكبر. تقتصر القراءة عند بعض المراهقين على مطالعة الكتب الدراسية، وتنتهي العلاقة بالقراءة أحيانا مع انقضاء فترة الدراسة، فالغالبية العظمى من المراهقين يستغلون وقت الإجازة الصيفية في التنزه ومقابلة الأصدقاء والسفر، متجاهلين متعة القراءة وما تأتي به من نفع مباشر على توسيع المدارك ومضاعفة القدرة على فهم مجريات الأمور. ومع تغير إيقاع الحياة والاعتماد المستمر على الأجهزة الإلكترونية في تسيير أمور الحياة والقيام ببعض المهام الأساسية التي كان من التقليدي أن يؤديها الفرد منا بنفسه، باتت مطالعة الكتب الورقية من العادات البالية. لم تعد القراءة مقتصرة على الكتب الورقية، فمطوروا البرمجيات يتبارون في الخروج بتطبيقات تتيح القراءة بسهولة وسرعة تفوق ما تقدمه الكتب بصورتها التقليدية، فالجوالات الذكية والحواسب اللوحية الآن تقدم لمستخدمها إمكانية قراءة الكتب وتحميلها عبر الإنترنت، مما أدى إلى التراجع الملحوظ في الإقبال على الكتب الورقية. قد يتساءل البعض عن أبرز مميزات القارئ الإلكتروني التي قد تؤدي يوما ما إلى اندثار الكتاب التقليدي، وردا على هذا التساؤل فإن القارئ الإلكتروني يمتاز بحجمه الصغير وسعته التخزينية الهائلة التي تتسع لقدر هائل من الكتب والمراجع، علاوة على إتاحته الترجمة عند اللزوم، ناهيك عن أشكاله الجذابة والعصرية. مع الإقبال المتزايد على استخدام الإنترنت والاستعانة به كبديل للبحث التقليدي، أصبح الاعتماد على القارئ الإلكتروني الوسيلة الأنسب لطبيعة العصر الراهن، فبدلا من الذهاب إلى المكتبات والبحث بين أرففها على ما هو جديد وجذاب، أصبح من الأسهل زيارة المتاجر الإلكترونية واقتناء الكتب المفضلة والدفع بواسطة بطاقات الائتمان. تتفوق المكتبات الإلكترونية عن المكتبات التقليدية في إتاحتها معظم النسخ نادرة التواجد في المكتبات التقليدية. تتزايد الإصدارات الجديدة لأجهزة القارئ الإلكتروني وتنخفض أسعارها في الأسواق، الأمر الذي أدى إلى تزايد الإقبال الجماهيري عليها، خاصة بين جمهور المراهقين ممن فُتحت شهيتهم للقراءة بفضل ما تقدمه من وسائل مبتكرة تقضي على روح الملل التي قد تصاحب الأساليب التقليدية للقراءة. ووفقا لتحقيق أعدته إحدى الصحف الأمريكية الشهيرة، فإن أكثر نوعيات الكتب جذبا للمراهقين هي الكتب الرومانسية وكتب المغامرات والروايات العاطفية، ونظرا لضعف الرقابة المفروضة على المكتبات الإلكترونية وما تقدمه من محتويات قد تخل بالمعايير الأخلاقية المتعارف عليها والتي تلتزم بها الكتب التقليدية، فإن ذلك قد أسهم في مضاعفة الإقبال على الكتب الإلكترونية وما تحويه من مواد تحمل طابعا إباحيا في بعض الأحيان، ولعل في ذلك ما يفتح المجال لتناول سلبيات القارئ الإلكتروني. ورغم ما يقدمه القارئ الإلكتروني من مزايا أسهمت في انتشاره مؤخرا، يحتوى هذا الطراز من الأجهزة على قدر هائل من العيوب، من أبرزها التغيير المستمر في تقنياته واحتياجه المستمر إلى تعديلات، وقصر عمره وسهولة تعرضه للتلف أو السرقة، بالإضافة إلى تعرضه للقرصنة الإلكترونية. من الصعب التأكيد على أن القارئ الإلكتروني سيحل محل الكتاب الورقي في المستقبل، ولكن من المؤكد أن كليهما وسيلة للاطلاع ولكل منهما جمهوره، وبدلا من توسيع استخدام أحدهما على حساب الآخر، من الأفضل الاستعانة بكليهما على حسب الحاجة.

تكبر الفتاة و يكبر معها الحلم بفارس الأحلام ترسمه بريشة خيالها و تنتظرأن يحقق جميع أمنياتها ولا يحضر ببالها أي شيء يعكر صفو حياتها و يأتي اليوم الموعود و تتزوج لتصطدم بواقع بعيد تماما عن الحلم فتجد نفسها آمام خيارين إما أن تغمض عينيها لتهرب من واقعها أو تفتح عينيها لتضيع حلما كان جميلا مالذي يجعل الحلم جميلا : إنه سهل المنال مجرد أن تغمض عينيك تبني قصرا سعيدا بينما الواقع يطلب جهدا و صبرا و حنكة ......و في حين الحلم يتبخر بمجرد أن تفتح عينيك فلا قصرا تسكن و لا سعادة تتغشاك فإن الواقع يأخذك إلى حيث أوصلتك جهودك كلنا نريد حلما يصبح حقيقة و القليل منا يعمل ليجعل واقعه حلما جميلا الكل يشكي واقعه و القليل من يعيشه ويحاول تغييره للأفضل أن تقبل واقعك هي الخطوة الاولى أن تفهمه هي الخطوة الثانية ان تغيره للافضل هي الخطوة الثالثة أن تتغير باستمرار مع تغيره هي الخطوة التي تستمر فاختر بين قصرين أحدهما من الرمل و الآخر لبنته جهدا و صبرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخوانى و اخواتي الغاليات .... للمنتدى أهمية بالغة تتمثل في التعارف عن بعد وتبادل المعارف الهادفة المفيدة لذا لا أرى مبررا من حرمان أخواتك/ن من التمتع بهذه الخاصية ورأيت بادئ ذي بدء أن أوجه نداء لجميع اعضائنا المخلصات المحترمات بالتفاعل حتى لايتسرب الملل إلى بقيةالاعضاء الملتزمات فأقول : أخواتي الغاليات هذه رسالة عتاب إلى كل غائبه عن المنتدى الجميل بيتنا الثاني بالأمس كنا معكم ولا زلنا نعانقأسما ئكم ونتلهف لكلماتكن .. واليوم غبتم عنا وغاب عنا تألقكمنشتاق لكم فلا نجدكم نحن لإسمكم الذي شاركتمونا به فلا نسمع إلا صدى أصواتنا ، لكل من كان معنا واختاروا الإبتعاد أو حتى فرضعليهم نحن هنا بالمنتدى مازال لكن من مساحات ذاكرتنا الكثير نحن هنا مازلنا نذكركم بكل ماهو جميل نذكر ذلك الأمس الذي ضمنا انا هنا أناديي.. على الحنين في قلوبكم ليسمع ذاك النداء .. أدعو لكم بصادق الدعاء أينما كنتم .. وأتمنى لكن الخير وين ما كنتم.. رجاء صادقا إلى كل من كان معنا بالأمس وتلفتنا اليوم فلم نجد إلا إضاءاتها السابقة .. إلى كل من عانقتنا بفكره الواعي الهادف بضحكه البرئه ، بقلمه الجاد، بهمسه الشعري ، بعذف حروفه ، بمهاراته .. وبأي شئ آخر . دعوة مخلصة لكل من افتقدماه إن كان غيابه دائما أو مؤقتا أرسلها لكم عبر الأثير وأنا على يقين بأن قلوب المحبين لاتحتاج إلى بريد ، ولا إلىساعي بريد ،، أنا على يقين بأن مساحات البياض في قلوبكم لم تخلق لكي تنسى ماض رائع كالذي أهديتمونا إياه .. ورحلتم.. هاأنا ذاادعوكم وكلي ثقة برجوعكم وكلي أمل بتجاوبكم وتجاوز الصعاب في سبيل ذلك فلا تقتلوا هذا الأمل فينا ولا تتركوه للوقت يغتاله ببطء فيذبل كل ورد نثرتموه وما زالت أطيابه تعطر ثنايانا .. يا كل راحل .. كم أتمنى أن أرى منكم توقيعا هنا أو هناك .. فقط لكي نطمئن أنكم مازلتم بخير وبصحة وعافية .. إن لم تستطيعوا أن ترجعوا بيننا فلا تحرمونا من الإطمئنان عليكن.. عودوا... يا كل من أعطتنا من وقتها الكثير ... يا كل من أعطتنا من فكرها الراقي ... ياكل من أعطتنا من قلمها الجميل .. يا من أزاحت عنا ضيقا وهما .. ويا من أحيت بداخلنا بذرة أمل ... ويا من رسمت على شفاهنا بسمة وفرح .. يامن تركتمونا بلا ميعاد عودوا إليناأنتظركم بشوق ومحبة . شكرا لكن أينما كنتن وأأسفه لطول الكلمه لكنها كما يقال لكل مقاممقال ولكل مقال مقام ،، فمقامكم ومكانتكم عند ي تستحق أكثر من ذلك . اتمنى أن تصل حروفي إلى أفئدتكم وعقولكم ودمتم لنا سالمين .

بسم الله الرحمان الرحيم الحمد لله كثيرا وكفى والصلاة والسلام على من اصطفى وعلى آله وصحبه ومن اقتفى أثره إلى يوم الدين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته " الدنيا ثـــلج" "الدنيا ثلج" عبارة كنا نرددها في عاميتنا عندما نرى تساقط الثلج ، أو نصبح في صباح أبيض مشرق بنور بياض الثلج المفروش على وجه الأرض ، وفوق أغصان الأشجار المتدلية ،،،، كُنا صغارا نرى تلك المناظر الزاهية في بهاء عالمنا البريء ، والتي تبث فينا فيتامينات وشحنات تزيدنا دفئا رغم البرودة ، ورغبة في التحليق بخيالاتنا الصغيرة السابحة في جو نحس أن الكلام لا يعطيه حقه عند وصفه ... كنا صغارا والعالم من حولنا نراه بعين الصغير، مجردا من كل سوء إلا البراءة ، سعةً من الجمال أكبر من سعة أبصارنا ، نرى الثلج إن كـُنـِسَ من أمام الأبواب لتفتح صباحا وهو مرصع على العتبات وفي الطرقات ليكدس على جنبات الشارع ، بعيدا عن المارة ، كقمم جبال صغيرة لا تذوب في يومها ، وكنا نسعد بلعبنا البريء الخالي من الضرر بقذف بعضنا بعضا بكرات الثلج ، وأحيانا يشدنا البياض والنقاء والصفاء ، فنأخذ منه قذمة ولا نبالي بنتحذيرات أهلنا ،[[ " مـَا تـَاكـْلـُوشْ الثـَّلج "]] ، نسير ذهابا للمدارس ، ثم إيابا للبيت ونحن نتحرز خوفا من الانزلاق ، كنا نراه بعين تختلف عن عين الكبير ،،،، شاء الله أن تختفي تلك المناظر كما كانت إلا بعض الملامح عبر سنوات جافة من جمال الطبيعة ، ولم نعد نرى لترتيب الفصول ترتيبها السابق ،،، فقد عهدنا الصيف صيفا ، والخريف خريفا ، الشتاء شتاء ، والربيع ربيعا ،،، كل فصل له ذوقه والإحساس بطعمه الخاص، وكل فصل له نشاطه الذي يميزه عن باقي الفصول ، الخريف للحرث وفيه تتساقط الأوراق من أغصانها وتتعرى الأشجار، في منظر كئيب لكنه جميل لأنه الاعتيادي الواقعي ، وبعض ما ينبئ بقدوم الشتاء ، تغير الجو، وهطول المطر ، وهبوب الرياح ، ثم يقبل الشتاء بأمطاره وثلوجه وبرده القارس ، ويأتي الربيع بزهوره الزاهية واخضرار الأرض وكسائها باللون المزركش الغالب عليه خضرة الحشائش وخصوبة التراب ، وألوان الزهور والهواء النقي الصافي الذي يملأ النفس نشاطا وتتجدد به الحياة ، كأنه الأمل الذي يمتد ليشمل باقي الفصول بشحنته النقية ، ثم يعقبه الصيف للحصاد وجني ما بذره الفلاح وأعطاه الله من خصب الطبيعة ، فهو موسم العطاء رغم حرارته العالية نهارا ونسيمه العليل عشيته وليله ..... يا له من ترتيب رائع بترتيب نيات البشر المتكاملة والمتدفقة بالتسامح على الخير والثقة والأمن ، ببث الأمان والأمل بحسن الظن في غد أفضل . منذ سنوات لم نعد نرى ذلك الترتيب ، تغيرت الأجواء ، ربما بسبب تغير النفوس ، وكثرت الرياح المثيرة لغبار الأرض ، المعكر لأجواء النفس والطبيعة ، لم تعد النيات كقديمها في الحرث والبذر والتوكل على الله ، أصبح الكثير يخشى بحسابه المتقدم أن لا يأتي المطر في فصله ويظن الجفاف قبل أن يراه ، وصار الكثير يحتال في نيته على الفصول فلا يبذر الأرض خوفا من أن تأتي هذه السنة بورا ، ويتركها تبور، حتى الغيم صرنا نراه يأتي ، ونرقبه يمر في الأفق حتى يتدلى فإذا اقترب من أذهاننا قناعة أن الغيث سينزل ساعته ، يرحل ويسافر في أكثر الأحيان إلى حيث ناداه الله ،كأن شيئا لم يكن في انتظار أمطار غزيرة ، و انقلبت الطبيعة على تلك الحال بأمر الله الواحد الأحد... ولم نعد نحس بترتيب الفصول. أ لـِهذا الحد ؟! أدى سوء النيات وإضاعتها وترك التوكل على الله وفتح باب الحيلة والاحتيال على الطبيعة إلى تذبذب في هذه الفصول!؟ [["اليوم الدنيا ثلج!"]] بشرى خير انتظرناها وحلمنا كثيرا بها ، في أول يوم من فاتح مارس أصبحنا لنرى بساطا أبيضا يغطي سطح الأرض ..... يا الله! ما أجمله من منظر يوم قمت باكرا قبل صلاة الفجر وخرجت لحوشنا وأحسست بشيء لطيف يتساقط من أعلى وفوقي، فتحت نور المصباح وأبصرت الثلج الذي لم نعد نلقاه من زمن مضى ، أهلا ضيفنا العزيز! ، قلت:"يا رب اللهم صيبا نافعا" واستبشرت خيرا وأحسست بأن تلك النسمات ستترك استبشارا في كل نفس رأتها واستنشقت عبيرها. في تلك الصبيحة كانت سعادتي لا وصف لها بهذا النور الساطع لكنه بدأ يذوب في يومه فهو لم يكن كثيفا، المهم [["صَب الثـَّلجْ" ]]....وتمر أياما باردةً وصقيعا... البارحة ونحن نودع اليوم الثالث من مارس ونستقبل ليلته الرابعة طيلة تلك الأيام الجو بارد وفيه تساقط بعض المطر المتقطع ،، لكن الثلج عاد ، هاااااااي عاد الثلج ، إنه الثلج ، [["الدنيا ثلج"]] ،[["الثلج يْصُبْ،،،،،،،]] وبكثافة يا لها من فرحة ، أحسست في نفسي أن الغد سيكون في أبهى صورة وهو يوم أبيض مثلج . بقيت أرقب قليلا مع الدعاء بالبركة والنماء [[ اللهم بارك وزد ]] لهذا المنظر الساحر ،ودخلت البيت وأمنيتي أن لا ينقطع هذا الخير على الدنيا حتى يستمتع به الجميع ،،،، في تلك الليلة المثلجة في الخارج ، الدافئة في الداخل ،،،،التيار الكهربائي انقطع ونحن نتابع التلفاز في جلسة عائلية ، آه انقطع التيار، بهت الجميع وأعيننا تركز على النقطة الحمراء في جهاز التلفاز ، لعل التيار يعود فجأة ، لكنه أبطأ ،،، على ضوء مصباح الهاتف النقال الخافت ،،خطرت ببالي فكرة ، ....أن نتسلى قليلا بمثل ما كان يتسلى به أسلافنا أيامهم في سهراتهم وسمرهم ، في زمن انعدام التلفاز والكهرباء . ولأني أحب الأمثال الشعبية لما تحمله من فكر غزير وشواهد على مواقف وعبر وحكم لا يوجد لها مثيل في تعبير جيلنا ، لأن تلك الكلمات القليلة الموزونة والحكيمة مدرسة من المواقف الواعية والمعالجة للنفس والعبر الشاحذة للهمم إن قيست بميزان الشرع طبعا كانت في صلبه لكنها جاءت بلسان دارج مملوء بصور بيانية وبأسلوب بديع غاية في البلاغة والوزن . فقلت من يبدأ فيعطينا مثلا شعبيا؟ ،هكذا بدأ كل واحد يفكر ويقول مثلا فيه حكمة ... فيه ما هو رصين فيهز الجميع رأسه تعبيرا عن الإعجاب ،،، كأن يقولوا ،،، [["هــِيهْ صَحْ " كـْلاَمْ رْزِيــنْ" ]] وغيرها من التعبيرات والتعليقات الدارجة عندنا ، الدالة على أن هذه حكمة ومثل ممتاز ، وفيه ما هو عادي ، وفيه ما هو مضحك لأن بعضنا لا يعرف سرد المثل كما قيل من أصحابه الأوائل فيخلطه بعض الشيء ، ويلف الدور الجميع وأحيانا نُطَعِّمُ الموقف ببعض الحكايات القصيرة لمناسبة هذا المثل أو ذاك ، وانتقل الدور للألغاز ومازلنا في هذا السمر غير العادي عندنا وفي بيتنا والنادر أيضا حتى أتانا النور ، نور الكهرباء ، ومن ثم توقفنا جميعا وعدنا إلى التلفاز ،، في تلك اللحظات لم أنس الثلج ومنظره الجميل ووعدت نفسي بأني سأخرج غدا صباحا قبل خروج أي أحد لأدوس أرضا بيضاء . . قبل أن أعود لغرفتي فتحت باب المنزل ،وتسللت عند العتبة ... تقدمت قليلا ...لا وجود لبشر ،،، وجدت أمامي منظرا مدهشا للغاية ، كانت الليلة ليست ليلة مقمرة فنحن في ليلة 29 ربيع أول ،ولا ضوء مصباح ولكن يا للدهشة نور بياض الثلج واضح جدا وساطع على الأفق بحيث ترى كل شيء أمامك كأنه ضوء القمر في ليلة اكتماله ليبسط نوره على الأرض، أحسست نفسي في لهف وأسر بروعة هذا الجو ، ولي رغبة لأن أتشبع بهذا المنظر كثيرا، يااااااا يا لتلك الطفولة البريئة التي استيقظت بداخلي ، كلما تنفست هذه الأنفاس العميقة وشدتني تلك المناظر الآسرة المتلألئة لتأخذني في سفر طويل خيالي....لا أريد هروبي منه ، ولا هروبه مني ، هذا المنظر من بين تلك التفاصيل الزاهية أريده أن يبقى ويدوم ، بل وددت لو تتوقف اللحظة هنا ، في هذا المشهد الساحر ، ، ولا أعود لدنيا التقلب والأهواء والفتن ودنيا الناس والعبث والتعب ، وأنا أردد يا الله ،،، تبارك الله أحسن الخالقين ،،، سبحان الله ،،، روووووعة ،،، يا الله ،،، اللهم صيبا نافعا ، اللهم صيبا نافعا ..... وكل كلمة جميلة شكرا لله ، وكل وصف جميل يأخذني في تيه لأتخيل روعة الجنة التي لا تستطيع مداركنا أن تدرك وصفها ، أهكذا الجمال!؟! وذاك أكثر وأبهى بما لا عين رأت ولا أذن سمعت !! هذا الجمال فكيف بالجمال الآخر!!... ، أخذت نفسا ... لكن المقام والحال هذا هو .... لا يجب أن أبقى ، ولا تبقى تلك اللحظة على ما هي ، بل كل شهيق وزفير بحياة جديدة ،،وصوت من خلفي يصرخ و يناديني [["خــُشـِّي ""سَـكّْرِي البابْ "]] ، عدت وشيء ما يجذبني لأبقى وفي خاطري أمنية أن يرى الجميع هذا الجمال الرباني ويستمتع بهذه الطبيعة ويتأمل جمال الخالق سبحانه ولا يحرم أحدا منها.... أصبحنا وأصبح الملك لله .... في اليوم الرابع من مارس 2011 مع أذان الفجر بعد عودة للتيار الكهربائي الذي لم يكن كعادته بل كان متوترا بين انقطاع وعودة.... أسرعت لحوش الدار كأني أتفقد شيئا قبل أن يضيع مني ،،وجدته مذهلا ما شاء الله ، اللهم لك الشكر والحمد ، اللهم أغثنا كما أغثت الأرض بخيرك الذي لا ينقطع ، وكما وعدت نفسي ومنيتها بحديثي البارحة وهذا الصباح ،،، بأني بعد تحضير ماء دافئ من أجل الصلاة ، أحضر القهوة للجميع .... سأنتظر إذن حتى أكمل وأخرج قبل خروج الجيران ،وقبل أن يتفطن لذلك كل من في الحي .. استأذنت أهلي بعدما لبست جلبابي، فتحت الباب وأخذت العصفور الصغير في طريقي ، أبيض اللون .... بلبلنا المدلل ، وأحسست بشوقه وحنينه الذي يفوق رغبتي في رؤية عرس الثلج ، بلون بياض ريشه .... أخذت القفص وأنا أحدثه، أنت سجين يا مسكين سأمتعك بمنظر جميل لعلنا سرقناك منه، وأنت أحق به مثل كل خلق الله ... لعلك ستراه بعينك، وتعبر بلغتك ، وتـُسبح الخالق بما لا نفقهه عنك . خرجت ... وماذا أرى ؟!..... حوشنا الصغير لم يكن ليستوعب كل ذلك الجمال حتى يعبر عن تلك التفاصيل جميعا ، فقط أوحى لي بوجود ثلج كثيف في الخارج وهذا ما استطاع أن يعطيني من انطباع وفقط ،، انتبهت ،، يا للهول!! وجدت أشجار الحديقة كأنما نامت من ثقل الثلج المتساقط عليها ، عدت مسرعة تعالوا فقد كسر الثلج أغصان الأشجار....وهذا الدليل على كثافته ، أسرعوا شوفوا المنظر الجميل قبل أن ينتبه من في الحي لاجتماعنا ، لم تكن فرحتي بالثلج ليكون لها طعم إن لم يشاهده من في بيتنا . منذ زمن لم نر تلك الكثافة والروعة منذ زمن لم يأتنا الشتاء بمثل هذا المنظر الجميلالآسر يا له من إحساس متفائل جميل ، يا له من يقين بأن الله قادر على أن يقول لما يشاء كن فيكون في وقت قد يكون بيننا وبينه قدر من الضعف في اليقين ، يالها من قوة تبث الأمل بأن هذا الكون الكبير الشاسع صغير عند الله ويتغير في طرفة عين بل قبل أن يقوم الجالس من مقامه، بل بقدر ما لا نستطيع تصوره وهو في علم الله وتقديره بقدر الله ، فما بنا نحن ننسى هذا عن أنفسنا وننزوي للانطواء ، يا لها من بهجة لا توصف وفرحة لا حدود لها.... أحسسنا بحق الجيران وكل سكان الحي في الخروج ليروا ما شاهدناه ، فقد انتبهوا لوجودنا ،،، أسرعنا بالدخول للدار، بعد أن نفضنا عن تلك الأغصان قليلا من الثلج لأنه كان مرصعا فوقها مما أثقلها ومالت لتنكسر ، وما هي إلا لحظات حتى بدأ عرس الثلج ، وعج الحي بالصغار والكبار يتقاذفون كرات الثلج ويسجلون في أذهانهم صورا رائعة لمناظر لم تكن في الحسبان خلال سنين ، مثلما سجلناها نحن قبل سنين وبقيت في شريط ذكرياتنا الراسخة في أذهاننا ....... هاهي الدنيا ثلج والجميع يردد [["صَب الثـَّلجْ"]]،،، [["الدنيا ثلج"]] ما شاء الله .

جزاكى الله الفردوس الاعلى

جزاكى الله الفردوس الاعلى اختى الفقيرة الى الله

اختى احب ربى اخيراااااااااااااا رجعت مواضيعك الجميلة تانى انا افتقدتك كتيررررر جزاكى الله الفردوس الاعلى

بارك الله فيكى

فعلا من ذهب جزاكى الله كل خيررررررررررر اختى المحبة لربها

م قادرة اقول غير جزاك الله الفردوس الاعلى اخى على

جزاكى الله كل خير اختى المحبة لربها بجد الموضوع ممتع

جزاكم الله الفبردوس الاعلى اخواتى حرية الجنة _ لامار _الفقيرة الى الله _ohabo raby _سجدة اخى the sniper

ونعم بالله ياااارب ان شاء الله اللهم امين

ونعم بالله ياااااااااااااارب اللهم اميــــــن

السلام عليكم إنَّ لله وإنَّا إليه راجعون لله ما أخذ ولله ما أعطى وكل شئ عنده بمقدار " فَإِذَا جَاءَ أَجَلُهُمْ لا يَسْتَأْخِرُونَ سَاعَةً وَلا يَسْتَقْدِمُونَ " توفت أمس جدتى الله يرحمها رحمة واسعة وغفر لها ما تقدم وما تأخر من ذنبها وجعل الله من فوقها ومن تحتها وعن يمينها وعن شمالها رحمات من الله جل وعلا ونشعر بالحزن الشديد لفراقها ولخلو فراشها منها ونشعر أن الحياة ينقصها الكثير وأسألكم بالله أن تدعوا لها ختاماً اللهم ارزقنا الرضا بعد القضاء ربى ليس لى إلا بابك الجأ إليه وأخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين

جزاكى الله الفردوس الاعلى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يقول الكاتب .. عندما كنت طفلا، أعطتني أمي موزة لأكلها، فوضعتها في جيب حقيبتي المدرسية... وعند استراحة الظهر في المدرسة فتحت حقيبتي لأكل الموزة فوجدتهامسحوقة تماماً... تركت الموزة مكانها على أمل أن أزيلها من الحقيبة لاحقاً... لكني ، وبسبب عطلة نهاية الأسبوع، نسيتها... وعندما فتحت جيب الحقيبة وجدت الموزة وقد أصابها العفن ... أغلقت الجيب، ولم أخبر أحدا... وبقيت الموزة سري الدفين لثلاثة أيام إضافية إلى أن أصبحت رائحة الحقيبة لا تطاق... حتى رفاقي كانوا يتسائلون من أين تنبعث هذه الرائحة الكريهة في الصف ؟ مما زاد في إحراجي ... فقررت عندها مواجهة الوضع وقمت بإزالة آثار الموزة المتعفنة ونظفت حقيبتي وأنهيت المشكلة ... هذا ما يحصل معنا تماماً احبائي... نسحق مشاعرنا من جراء اختبار مؤلم أو صدمة نتعرّض لها ... فنبقيها مخبّئة في جيب حقيبتنا الشعورية ... ولا نخبر أحداً عنها ... فتصاب مشاعرنا بالتلف ... رغم إنكارنا، وتجاهلنا لها، وإحكام الإغلاق عليها ... لكن رائحة اختبارنا المؤلم، الذي قمنا بدفنه داخلنا تنتقل من داخل حقيبة مشاعرنا إلى الخارج ... فتحولنا إلى أشخاص مضطربين، محبطين، نشعر بالكره ،بالحقد، بالذنب، أو بالظلم ... الحل الوحيد لهذه المشكلة هو مواجهة الأمر ... وفتح حقيبتنا الداخلية وتنظيفها وإزالة بقايا مشاعرناوأحاسيسنا المتعفنة ... كيف؟ بالشفافية.. بالاعتراف أمام أنفسنا وأمام من نثق بهم بأن لدينا مشكلة حقيقية داخلنا ... فالكبت والإنكار... ولفلفة المشاعر الدفينة والظهور أمام الآخرين بأن كل شيء معنا هو على ما يرام ... وبأننا مسيطرون على الوضع، لا تنفع، بل تُفاقِم المشكلة ... فمهما كانت محرجة آلية البوح بما في داخلنا، تكون أسهل بعشرات الأضعاف من أن نبقى سجانين دائمين لآلامنا الدائمة ... فلنفتح حقائبنا ، ولننظفها من العفن ... ولندع نور الشمس يدخل عتمتها ... هذه هي نظرية الموزة التي طبقتها على حقيبتي المدرسية ... فلنحاول تطبيقها على الموز المتعفن في حقائبنا الداخلية الفكرية، والعاطفية ... ولنبدأ معا حملة النظافة . مما أعجبني

انا بجد سعيد جدا لردك الجميل وجزاكم الله عنا خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ان شاء الله سأنقل سلسلة حكايات لاطفالنا الحلوين من سن سنتين الى خمس سنوات حكايات قبل النوم وهى حكايات قصيره وجميله لاطفالنا ارجو ان تنال اعجاب اطفالنا الحلوين ان شاء الله 1- حكاية الدجاج والثعلب 2- حكاية صانع المعروف

السلام عليكم و رحمة الله كيف تعلم طفلك التركيز و التنظيم و احترام الوقت أن الطبيعة الحيوية للطفل, و الخيال الواسع, قد تجعله مشتتا و غير قادر على التركيز للقيام بعمل معين في وقت معين, و هذه العادة الطفولية قد تضر به إذا ما تقدم به العمر دون أن يتخلص منها, لذلك عليك تدريبه على تخصيص الأوقات المناسبة لأداء الأعمال اليومية, مثل الدراسة أو اللعب, و ذلك سيحتاج منك إلى مجموعة من الإجراءات و منها وضع برنامج و روتين يومي للطفل أن ما يجعل الطفل مشتتا و غير قادر على التركيز, هو تفكيره في كل الأشياء التي يجب أن يقوم بها في اليوم دفعة واحدة, ففي أثناء كتابته للواجب المدرسي, سيبقى تفكيره مشغولا بسؤال نفسه عن الموعد الذي سيقوم به بعمل أخر مهم بالنسبة له, و قدرة الطفل المحدودة على تقدير الوقت اللازم للقيام بالأعمال, قد تخلق بعض الارتباك لديه, لذلك عليك بوضع برنامج يومي للأعمال المهمة بالاشتراك مع الطفل, فإن معرفته المسبقة بهذا البرنامج ستزيد من قدرته على التركيز, إذ أنه يعلم بوجود وقت كافي و موعد لكل عمل يحتاج القيام به .كن القدوة لطفلك اختار أوقات محددة للقيام بأعمال محددة, مثل اختيار ساعة لتصفح الانترنت أو القراءة لتقوم بذلك يوميا, فإن إحساس الطفل بأن والداه يقومان بأعمالهما اليومية بالنفس الطريقة التي يقوم بها هو سيجعله مقتنعا بفكرة التركيز و احترام الموعد و الوقت. ضع وقت مشتركا يوميا مع طفلك أن وضع وقت مخصص و محدد للقيام بعمل مشترك مع الطفل, و الالتزام به و التركيز خلاله, طريقة أخرى لرسم صورة القدوة الحسنة, التي ستنمي فيه هذه المهارات .حافظ على ثبات البيئة المحيطة بالطفل على الوالدين تقديم بيئة منزلية متوازنة للطفل, فالجو المتقلب و المتغير, و الذي يكسر الروتين اليومي بشكل مستمر, يكسر ايقاع التنظيم في داخل الطفل, قد يضطر الجميع إلى مثل هذه الأوضاع الاستثنائية, و لكن تكرارها الكبير يفقد الطفل الشعور باستثائيتها, مما يجعله يشعر بعشوائية البيئة من حوله, و بالتالي سيصبح هو أيضا عشوائيا.وقت محدد حتى للترفيه يجب أن يحس الطفل بضرورة وضع الحدود الزمنية حتى للتسلية و الترفيه, فالطفل قد يلجأ إلى إنهاء أعماله المختلفة ليستغل الوقت المتبقي للعب, هذا ما سيجعله و أثناء قيامه بها مشتتا و في حالة تفكير دائمة بأنه سيحاول أن ينهي بسرعة, و كم هو الوقت الذي سيوفره من أجل اللعب. مراقبة النظام الغذائي للطفل تؤثر طبيعة الطعام الذي يتناوله الطفل على نشاطة و سلوكه و تركيزه, فالأطعمة الدسمة ستجعله يشعر بالخمول و التعب, لذلك عليك عدم تقديمها له حين يكون الوقت مخصصا للأعمال التي تحتاج إلى التركيز, بل دعه يتناول الأطعمة التي تمده بكمية كبيرة من الطاقة. وضع الأهداف ضع و بالاشتراك مع طفلك أهداف قريبة الأمد, و أخرى بعيده, و راقب تقدمه نحو أهدافه خلال أدائه للأعمال في وقتها المحدد, مثل قراءة كتاب مهم و مشوق, خلال ساعة من القراءة اليومية لمدة أسبوع, و بعد انتهاء الأسبوع, و إنهاء الطفل للكتاب, سيشعره بأنه وصل الهدف بسبب انتظامه في الوقت المحدد له, مما سينمي داخله الشعور بأهمية الوقت, و إنه خلال ساعة القراءة أيضا سيحاول التركيز و عدم التشتت من أجل الوصول إلى هدفه, مما سيساهم في تنمية هذه المهارة لديه.